Advice-Guide to Teen’s Parents: Therapists’ Suggestions to Improve the Bond
DOI:
https://doi.org/10.52459/josstt23110122Keywords:
Teens, Adolescence, Advice, Therapists, Communication Problems, ArgentinaAbstract
Despite the social and cultural changes, adolescence always appears as an evolutionary cycle full of controversies, rebellions, confrontations, provocations, idealization, and de-idealization. This period of great hormonal revolution and abrupt growth of a child's body also implies relational conflicts with the environment and relationships, mainly with the closest ones: the parents. The present article shows the synthesis of 80 interviews with therapists from Buenos Aires and Great Buenos Aires. They were asked about what would be their five main advice to teenagers’ parents who want to improve the relationship with their sons/daughters. The advice was manually selected and reunited in 35 tips forming a guide with explanations of each one.
Cite this paper:
Ceberio, Marcelo R.; Nicolás, Florencia; Elgier, Angel; (2022). "Advice-guide to teen’s parents: Therapists’ suggestions to improve the bond" Journal of Social Sciences: Transformations & Transitions (JOSSTT) 2 (03):11. DOI: https://doi.org/10.52459/josstt23110122
Metrics
References
Archer J. (2006). Testosterone and human aggression: An evaluation of challenge hypothesis. Neuroscience & Biobehavioral Reviews. DOI: https://doi.org/10.1016/j.neubiorev.2004.12.007
Arnaiz, P., Cerezo, F., Giménez, A. M., & Maquilón, J. J. (2016). Conductas de ciberadicción y experiencias de cyberbullyng entre adolescentes. Anales de psicología, 32(3), 761-769 https://doi.org/10.6018/analesps.32.3.217461
Beltrán, R. O., Gómez, M. B., & Uriarte, J. R. (2009). Nativos digitales y aprendizaje. Una aproximación a la evolución de este concepto. ICONO 14, Revista de comunicación y tecnologías emergentes, 7(1), 31-53. DOI: https://doi.org/10.7195/ri14.v7i1.332
Brizendine, Louann (2010a). El cerebro femenino. Ed. RBA. ISBN 9788478719099
Brizendine, Louann (2010b). El cerebro masculino. Ed. RBA. RBA. 9788490569542
Cava, M. J. (2003). Comunicación familiar y bienestar psicosocial en adolescentes. In Actas del VIII Congreso Nacional de Psicología Social (Vol. 1, No. 1, pp. 23-27). Málaga: Universidad de Málaga.
Ceberio Marcelo R. (2011). Antiguas y nuevas estructuras familiares. En Ceberio M.R. Y Serebrinsky. Dentro y fuera de la caja negra. Psicolibro.
Ceberio, M. R. (2013). El cielo puede esperar. La 4º edad: ser anciano en el siglo XXI. Morata. ISBN 9788471127136
Ceberio, Marcelo R. (2015). Guía para padres de adolescentes. Ediciones B. ISBN: 978-987627518-7.
Ceberio, Marcelo R. (2019). Que digo cuando digo. Ediciones B. ISBN: 9789877800623
Ceberio, M. R., Daverio, R., Labandeira, L., Alvarez, L., Stagliano, M. A., Nani, M. E., & Diaz Videla, M. (2020a). Condicionalidad e incondicionalidad amorosa en las relaciones parento-filiales, en comparación con las conyugales. Ajayu Órgano de Difusión Científica del Departamento de Psicología UCBSP, 18(2), 527-548. Available at: http://www.scielo.org.bo/scielo.php?pid=S2077-21612020000200008&script=sci_arttext
Ceberio, M. R., Ungaretti, J., & Agostinelli, J. (2020b). Condicionalidad e incondicionalidad amorosa: Condicionalidad e incondicionalidad de las relaciones afectivas parento-filiales en comparación con las conyugales. Revista De Investigación Del Departamento De Humanidades Y Ciencias Sociales, (18), 49-67. Available at: https://repositoriocyt.unlam.edu.ar/handle/123456789/699
De G, A. (1958). La educación de los adolescentes. Revista Española de Pedagogía, 431-442. Available at: https://www.jstor.org/stable/23761998
Diz, J. I. (2013). Desarrollo del adolescente: aspectos físicos, psicológicos y sociales. Pediatría Integral, 17(2), 88-93. Available at: https://www.pediatriaintegral.es/wp-content/uploads/2013/xvii02/01/88-93%20Desarrollo.pdf
Espinosa Brito, A. (2017). Profesores" migrantes digitales" enseñando a estudiantes" nativos digitales". MediSur, 15(4), 463-473. Available: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1727-897X2017000400004
Glaser, B. & Strauss, A. L. (1967). The discovery of grounded theory: strategies for qualitative research. Aldine. Available: http://www.sxf.uevora.pt/wp-content/uploads/2013/03/Glaser_1967.pdf
Gilbert, L. (1963). Le problemas varie de adolescentes (" teenagers") son. JAMA, 184(527).
Giuliano, F.; Allard J. (2001). Dopamine and male sexual function. Eur Urol 40: pp. 601-608. PMID 11805404. https://doi.org/10.1159/000049844
Güemes-Hidalgo, M., Ceñal González-Fierro, M., & Hidalgo Vicario, M. (2017). Desarrollo durante la adolescencia. Aspectos físicos, psicológicos y sociales. Pediatría integral, 21(4), 233-244. Available at: https://cdn.pediatriaintegral.es/wp-content/uploads/2017/xxi04/01/n4-233-244_InesHidalgo.pdf
Jiménez, Á. P., & Delgado, A. O. (2002). Comunicación y conflicto familiar durante la adolescencia. Anales de Psicología/Annals of Psychology, 18(2), 215-231. https://doi.org/10.6018/analesps
Jones, D. E. (2010). Diálogos entre padres y adolescentes sobre sexualidad: discursos morales y médicos en la reproducción de las desigualdades de género. Interface-Comunicação, Saúde, Educação, 14, 171-182. https://doi.org/10.1590/S1414-32832010000100014
Le Doux, J. (1999). El Cerebro Emocional. Planeta. ISBN:9788408029069
Leymonié, J. (2010). Nativos e inmigrantes digitales: ¿cómo aprendemos y enseñamos? Dixit, (12), 10-19. https://doi.org/10.22235/d.v0i12.292
Lewis, Alan (1999). Melatonin and the Biological Clock. McGraw-Hill, pp. 7. ISBN 0-87983-734-9.
Lutte, G. (1991). Liberar la adolescencia. La psicología de los jóvenes de hoy. Barcelona: Herder. Available at: http://www.amistrada.net/s/s-libr/s-libr-lutteliberadolesc.pdf
Mafla, A. C. (2008). Adolescencia: cambios bio-psicosociales y salud oral. Colombia médica, 39(1), 41-57. Available at: http://www.scielo.org.co/pdf/cm/v39n1/v39n1a6.pdf
Martínez, E. M., & Morán, R. B. (2001). Diferencias entre padres y adolescentes en la percepción del estilo educativo parental: afecto y normas-exigencias. Apuntes de psicología, 19(2), 235-259. Available at: https://www.researchgate.net/profile/Emma-Motrico/publication/236902180_Differences_between_parents_and_adolescente_regarding_the_perception_of_the_parental_educacional_style_warmth_and_rules_demands_Diferencias_entre_padres_y_adolescentes_en_la_percepcion_del_estilo_educ/links/56c3450b08aeeaf199f8c917/Differences-between-parents-and-adolescente-regarding-the-perception-of-the-parental-educacional-style-warmth-and-rules-demands-Diferencias-entre-padres-y-adolescentes-en-la-percepcion-del-estilo-educ.pdf
Medina Raúl (2004). Nuevos padres. Revista Perspectivas sistémicas N 47.
Minuchin, Salvador (1982). Familias y terapia familiar. Gedisa. Barcelona. ISBN 10: 8474320127.
Moreno Valenzuela, C., & Lagos Ponce, P. V. (2018). Cambios en la comunicación familiar a partir de la introducción del uso de redes sociales y tecnologías de la información entre padres e hijos adolescentes (Doctoral dissertation, Universidad Gabriela Mistral). Available at: http://repositorio.ugm.cl/bitstream/handle/20.500.12743/1808/CD%20ME.PSI%20(1)%202018.pdf?sequence=1
Oliva Delgado, A. (2007). Desarrollo cerebral y asunción de riesgos durante la adolescencia. Apuntes de psicología, 25(3), 239-254. Available at: https://idus.us.es/bitstream/handle/11441/12803/file_1.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Oliva Delgado, A. (2012). Desarrollo cerebral y asunción de riesgos durante la adolescencia. Apuntes de Psicología, 30 (1-3), 477-486. Available at: https://idus.us.es/bitstream/handle/11441/84712/426-956-1-SM.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Pautassi, R. M. (2016). Neurobiología de la Adolescencia. Educando al cerebro, 109-119. Available at: https://www.researchgate.net/profile/Ricardo-Pautassi/publication/307884047_Neurobiologia_de_la_Adolescencia/links/57d04ef208ae0c0081dea797/Neurobiologia-de-la-Adolescencia.pdf
Peper, J. S., & Dahl, R. E. (2013). The teenage brain: Surging hormones—Brain-behavior interactions during puberty. Current directions in psychological science, 22(2), 134-139. https://doi.org/10.1177%2F0963721412473755
Pérez Ramos, M., & Alvarado Martínez, C. (2015). Los estilos parentales: su relación en la negociación y el conflicto entre padres y adolescentes. Acta de investigación psicológica, 5(2), 1972-1983. https://doi.org/10.1016/s2007-4719(15)30017-x
Piscitelli, A. (2006). Nativos e inmigrantes digitales. ¿Brecha generacional, brecha cognitiva, o las dos juntas y más aún?. Revista mexicana de investigación educativa, 11(28), 179-185. Available at: http://www.scielo.org.mx/pdf/rmie/v11n28/1405-6666-rmie-11-28-179.pdf
Piscitelli, A. (2008). Nativos digitales. Contratexto, (016), 43-56. https://doi.org/10.26439/contratexto2008.n016.782
Rodríguez, M. C. V. (2019). Relación biológica-social, en el control de las emociones. The Journal of the Latin American Socio-cultural Studies of Sport (ALESDE), 10(1), 101-108. http://dx.doi.org/10.5380/jlasss.v10i1.67593
Rodríguez Salazar, T., & Rodríguez Morales, Z. (2016). El amor y las nuevas tecnologías: experiencias de comunicación y conflicto. Comunicación y sociedad, (25), 15-41. Available at: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S0188-252X2016000100002&script=sci_arttext
Salvarezza, Leopoldo (1993) Psicogeriatría, teoría y clínica. Paidós. Argentina. Available at: https://www.bibliopsi.org/docs/carreras/terapia-ocupacional/TEORIA%20Y%20TECNICA%20DE%20TO%202/Psicogeriatria%20teorica%20y%20clinica,%20SALVAREZZA.pdf
Salvarezza, Leopoldo (2006) Viejos son los trapos. Revista Inconsciente N° 4.
Schneiders, A. A., & de la Vega, R. (1969). Los adolescentes y el reto de la madurez manual para los padres y educadores. Sal Terrae.
Vicario, H. H., & Fierro, M. G. (2014). Adolescencia. Aspectos físicos, psicológicos y sociales. Anales de Pediatría Continuada, 12(01), 42-46. DOI: https://doi.org/10.1016/S1696-2818(14)70167-2
von Bertalanffy, Ludwig (1968). General System Theory: Foundations, Development, Applications. George Braziller, Nueva York. Versión cast. (1988) Teoría general de los sistemas. Fondo de Cultura Económica. Available at: https://monoskop.org/images/7/77/Von_Bertalanffy_Ludwig_General_System_Theory_1968.pdf
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Marcelo R. CEBERIO, Florencia NICOLÁS, Angel ELGIER
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
